lunes, 24 de febrero de 2014

El Cantar de Mío Cid

Presta atención al contenido del siguiente vídeo y realiza un resumen del Cantar de Mío Cid teniendo presente la estructura de esta obra literaria.


miércoles, 12 de febrero de 2014

Actividades finales de La luna.com


Laluna.com


A continuación tenéis las actividades finales del libro de lectura de este segundo trimestre. No es conveniente que empecéis a contestarlas al final de la lectura, sino que es preferible que vayáis tomando notas a medida que vamos leyendo en clase  y de esta forma no se acumulará todo el trabajo al final del trimestre. 
¡Avisados estáis!

1. Compara las obras de Cyrano de Bergerac de Edmond Rostand y La luna.com de Care Santos estableciendo los puntos en común y las principales diferencias. 

2. Describe la forma de ser de los personajes principales: Cira, Amador y Cristina.

3. En cuanto a la estructura:

a) Explica los diferentes narradores que aparecen en la obra y ejemplifica con frases de la lectura.

b) ¿Crees que es necesaria la inclusión de los correos electrónicos en la novela?

c) ¿Qué finalidad crees que cumplen?

4. En la novela se hace alusión a dos sonetos: el soneto 126 de Lope de Vega y el de Quevedo titulado "Érase un hombre a una nariz pegado". Realiza el comentario del primero siguiendo la pauta que te dará la profesora e ilustra el vocabulario del segundo.

                                    LOPE DE VEGA: SONETO 126 
 
                        Desmayarse, atreverse, estar furioso, 
                        áspero, tierno, liberal, esquivo, 
                        alentado, mortal, difunto, vivo, 
                        leal, traidor, cobarde y animoso: 
 
                        No hallar fuera del bien centro y reposo,     5 
                        mostrarse alegre, triste, humilde, altivo, 
                        enojado, valiente, fugitivo, 
                       satisfecho, ofendido, receloso: 
 
                       huir el rostro al claro desengaño, 
                       beber veneno por licor süave,                   10 
                       olvidar el provecho, amar el daño: 
 
                      creer que el cielo en un infierno cabe; 
                      dar la vida y el alma a un desengaño, 
                      ¡esto es amor! quien lo probó lo sabe. 

                                ÉRASE UN HOMBRE A UNA NARIZ PEGADO

                      Érase un hombre a una nariz pegado, 
                      érase una nariz superlativa, 
                      érase una alquitara medio viva, 
                      érase un peje espada mal barbado; 

                      era un reloj de sol mal encarado,               5
                      érase un elefante boca arriba, 
                      érase una nariz sayón y escriba, 
                      un Ovidio Nasón mal narigado.       

                      Érase el espolón de una galera, 
                      érase una pirámide de Egito, 
                      las doce tribus de narices era;                  10

                      érase un naricísimo infinito 
                      frisón archinariz, caratulera, 
                      sabañón garrafal, morado y frito. 


5. Realiza un comentario personal de frases significativas de la novela:

- "El gobierno, que siempre se olvida de los importante para atender lo urgente".

- "Sentí como si el polo Norte estuviera en mis manos y como si acabaran de implantarme un estropajo en la garganta".

- "Yo solo mantengo amistad verdadera -de ésa que a veces se hace incómoda, pero que te puede salvar la vida de vez en cuando- con Irene".

6. Rastrea a lo largo de la novela comentarios graciosos o bromas que tienen como protagonista a la nariz de Cira.

7. Ya que la cosa va de narices, trata de localizar otras narices famosas de la literatura o del cómic. Enuméralas y explica quiénes son los personajes que las lucen.



domingo, 9 de febrero de 2014

Más gazapos

Por desgracia, continuamos publicando imágenes que contienen faltas de ortografía. Ahí van unas cuantas.




La primera la encontró María V. (2º E). Fijaos especialmente en unos casos especiales de acentuación que recientemente hemos estudiado en clase. 











Esta segunda imagen la ha enviado Silvia S. (2n D). La confusión de los sonidos "s" y "c" es más que evidnete, ¿verdad?






Y, a continuación dos imágenes que ha enviado Ivette T. (2n E) que empieza a destacar como la mejor localizadora de faltas de ortografía de 2º de la ESO.




En ambos casos, ha desaparecido una letra. ¿Cuáles?










Y para que comprobéis que vuestras profesoras no sólo encuentran faltas de ortografía en vuestros escritos, ahí van dos imágenes que hemos encontrado en un puesto ambulante y en un artículo de un conocido diario deportivo.



Ya sabéis, positivos extras a las alumnas y os animamos a que continuéis localizando faltas ortográficas. 

miércoles, 5 de febrero de 2014

La luna.com

flysurf
Estas actividades de La luna.com se refieren a las páginas 14-32.

  • Identifica y contesta las seis preguntas que aparecen en la noticia que has leído (pág. 14-16)
    • ¿Qué?
    • ¿Quién?
    • ¿Dónde?
    • ¿Cuándo?
    • ¿Cómo?
    • ¿Por qué?
  • Escribe un sinónimo de las siguientes palabras:
    • boga (pág. 15)
    • destreza (pág. 18)
    • meollo (pág. 28)
    • velar (pág. 30) 
    • estupefacta (pág. 31)
    • petulante (pág. 31)
    • pendenciera (pág. 31)
  • Fíjate en la autopresentación de Cira. ¿Cómo se ve y cómo se define?
  • Identifica los diferentes narradores que aparecen en estas primera páginas de la novela.
  • ¿Por qué la palabra "Luna" aparece en mayúscula ? (pág. 22)
  • Fíjate en los ejemplos "graciosos" de la nariz de Cira.
  • ¿Cómo describe Cira a Amador? (pág. 19)
  • Amador dice en la página 27: "La amistad es como un colchón que en las peores circunstancias te salva la vida". Haz tu propia comparación.